7月28日，首部原創沉浸式兒童音樂劇美育系列作品《歌聲改變人生》全國首演在北京大學百周年紀念講堂閉幕。來自全國13個省市近50家單位的1萬余名中小學生用歌聲和舞姿，為這個盛夏獻上了他們特有的精彩禮贊。

此次活動不僅展示了新時代少年兒童的卓越才華，更呈現出他們對于美的理解、感受和創新性表達。作為可以被不斷演繹與“二創”的沉浸式劇目，《歌聲改變人生》在引導學生認識美、發現美、創作美、分享美的同時，為地方、學校、教師及教育機構搭建了切磋交流、互學共鑒的嶄新平臺。

教育部基礎教育教學指導委員會副主任、教育部體衛藝司原巡視員廖文科在致辭中表示，《歌聲改變人生》劇目，以歌聲為主線，通過四個美育故事，將原本嚴肅、單向輸出的美育，轉變成“會講故事的人和物”，以歌曲、合唱、舞蹈與禮樂弦歌相互交融等舞臺架構設計為背景，展現聲音景觀；同時，聚焦城市地標，實現以美育帶動文旅的物理景觀呈現；在潛移默化中讓學生接受美育，完整實現了“傳統與現代的美育對話”以及“美育與生活的融合”。

“《歌聲改變人生》劇目為廣大青少年學生參與美育實踐打造了一個嶄新的平臺。”廖文科說，“美育教育的深入開展，需要得到社會各界的廣泛支持。美育教育仍然是素質教育的短板，全面加強新時代學校美育任重道遠。”

“美育的核心在于堅持。面對孩子們，需要用最適合他們的方式提供教育資源，并把孩子的興趣放在首位。”教育部首屆全國高校美育教指委副主任杜衛鼓勵孩子們唱出自己內心的想法和情感，不斷探索和表達自我。

中國老教授協會會長、北京大學原校長林建華強調了美育在人成長中的重要性，他指出，美育不僅是對美的感受和欣賞，更是對心靈的陶冶和人格的培養。

《歌聲改變人生》總編劇與藝術總監、北京大學藝術學院院長彭鋒教授分享說，“歌聲改變人生”的信念源自他的親身經歷。他曾作為藝術學院的代表參與云南彌渡縣的脫貧攻堅和鄉村振興工作，在那里設立了鄉村振興美育專家工作站，成立了小河淌水少年合唱團。“我見證了合唱團的孩子們通過歌聲，從鄉村走到首都大舞臺的過程。這不僅是物理空間的變化，更重要的是心靈世界的變化，孩子們對世界有了不同的認識，對人生有了不同的期待，他們用歌聲改變了自己的人生。”

據介紹，《歌聲改變人生》是由教育部首屆全國高校美育教學指導委員會、中國高教學會美育專委會指導，北京大學藝術學院、中央美術學院數字美育研究中心等10所高校與中國老教授協會、中國美育促進網、人民日報社《民生周刊》共同出品的原創沉浸式兒童音樂劇美育系列作品的開篇之作。該系列作品《繪畫改變人生》將于今年10月登上北京大學的舞臺。

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